永明小学打造免费特色第二课堂

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2018-10-29

  池州日报池州新闻网讯(记者李玲)下午四点半,小学生放学了;下午五六点,家长才下班。

尴尬的“时间差”怎么弥补起来贵池区永明小学有妙招——创新实施“课后服务+打造特色第二课堂”。 此举不但有效破解了“四点半”难题,也让孩子们的综合素质得到有效提升。

  永明小学位于平天湖风景区,在校学生近2000名,现有教职工99名,其中省、市级骨干教师、学科带头人20余人。 近年来,随着城镇化步伐不断加快,学校周边新建小区如雨后春笋般落成,外来务工人员从四面八方汇集这里。 为满足日益增长的教育需求,贵池区在2012年将农村学校永明小学上划为区直学校,并迁址重建。   “我们的学生主要来源有两个,一是外来进城务工人员子女,家长工作任务重;二是城镇化带来的农村生源,留守儿童较多。 三四点钟放学后,孩子的教育问题,在我们这里尤为突出。 ”永明小学校长王锋介绍说。

  为了促进学生素质养成,免除家长后顾之忧,永明小学开始探索课后服务,开设“第二课堂”。 放学后把孩子留在校园内,出了事情怎么办受安全问题困扰,“第二课堂”一直在尝试,难以形成规模。

  2017年春季开学,教育部和省、市、区相关部门陆续出台了关于中小学生课后服务工作的指导意见,给永明小学的老师们吃下了“定心丸”。 当年上半年,该校成立了课后服务篮球队、田径队、鼓乐队、阅读与写作兴趣小组,下半年又根据家长要求成立了课后服务足球队。   课后服务坚持“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则,前期由学校通过召开家长会和校园广播宣传方式,征求家长意见,告知服务方式、服务内容、安全保障措施等,在尊重学生意愿的基础上,由家长提出申请,学校审核把关。

  为了让学生学有所得、保证校园安全,永明小学坚持“三个一”,即每天下午放学后在校训练一小时,每天一名行政人员值班,每周对课后服务小组跟踪评价。

课后服务小组指定有专业特长、责任心强的老师负责。

专职体育老师负责田径,拥有国家一级篮球教练员证、国家二级篮球裁判员证书的指导篮球队,聘请足球俱乐部专业足球教练进行足球指导训练,音乐学专业本科毕业的年轻教师负责鼓乐队。 在保证师资力量的同时,该校通过争取上级支持和自筹资金,两年花费近20万元建设场地、购置器材,并向学生全面开放。

  今年秋季开学,永明小学跳绳队、美术班、舞蹈班、书法班开班,课后服务项目增加到10项,受益学生近500人。 该校被命名为贵池区“校园足球示范校”和池州市首批青少年“校园足球特色示范学校”,学校田径队在第16届和第17届贵池区小学生田径运动会上屡获佳绩。

(责任编辑:丁涛)。